化學實驗室局部通風方式

東青華認為不論是研究所化學實驗室還是高校、中小學化學實驗室在使用過程中或多或少都會產(chǎn)生有害氣體。如果不及時將其排出室外那將會影響到學生或者是使用人員的身體。那具體實驗過程中會產(chǎn)生什么危害跟實驗工藝有很大的關系。

實驗室中有多種排風方式常用的是局部排風，主要分為桌面排風跟通風柜排風。桌面排風顧名思義就是安裝萬向罩、排風罩于桌面上方。在做實驗前將罩子打開即可吸走有害氣體。

中學化學實驗室管理的有效策略

1、實驗室管理制度化。

各項規(guī)章制度的建立健全是建設和管理好實驗室工作的前提。通過《實驗室管理制度》《實驗教師職責》等制度的建立，明確實驗教師的職責和應遵守的規(guī)則；用《學生實驗規(guī)則》對學生進行管理，讓學生自覺遵守各項制度，切實管好、用好實驗室。譬如儀器借還制度、儀器使用制度、危險藥品取用制度、賠償儀器登記冊、各類儀器分類卡等。

2、提高實驗室管理人員的專業(yè)水平。

要提高實驗室管理人員的專業(yè)水平和管理水平，要提高工作人員的專業(yè)素質和職業(yè)道德水平，組織他們認真學習實驗室的規(guī)章制度，切實履行自己的職責。其次，制定量化考核標準、引入競爭機制等。后，要有目標地對實驗室管理人員進行崗位培訓，同時組織他們到先進的學校學習交流、參觀取經(jīng)，使之比較系統(tǒng)地掌握實驗技術工作中所必需的基礎理論知識和操作技術。

3、實行儀器藥品的科學管理。

化學儀器要分類、專室存放，并且要將各種說明書裝訂成冊妥善保管。其次，無論是使用還是儲藏的試劑都應分類存放，以便使用，補充。第三，實驗室應給老師配的實驗柜，供教師檢查和改進實驗。實驗柜中應備足教師常用儀器和藥品，教師自己保管，隨用隨取。不常用的儀器、藥品（特別是有毒害藥品）隨用、隨領、隨還。此外，在學生實驗前，要求他們提前做好預備實驗，能通曉實驗結果，并能預估實驗中可能出現(xiàn)的問題及解決問題的辦法。鼓勵他們參與實驗教學、不斷學習創(chuàng)新，以適應現(xiàn)代化實驗室管理的需求。