百諾教育：數(shù)字化天文教室解決方案

天文學(xué)是六大基礎(chǔ)學(xué)科之一，在發(fā)達(dá)國家天文知識(shí)已成為中小學(xué)教育的必修課，因此，他們對(duì)于天文知識(shí)的了解超乎我們的想象。近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)科技的飛速發(fā)展，以及對(duì)素質(zhì)教育的重視，天文科普水平也隨之提高，不少有經(jīng)濟(jì)條件的地區(qū)與學(xué)校建立了天文臺(tái)、天文館，學(xué)生了解天文知識(shí)有了更多渠道。在教育改革中，中學(xué)的課程設(shè)置中已增開了科學(xué)課，其中天文知識(shí)占了很大篇幅，與之相配套的教材也在編纂之中。

百諾教育科技的天文專業(yè)活動(dòng)教室解決方案也在國內(nèi)各個(gè)教

案例：重慶大足青少年活動(dòng)中心

設(shè)計(jì)思路：

    我們?cè)O(shè)計(jì)的天文教室是以現(xiàn)在已有和即將編纂的天文教材的內(nèi)容為主線，運(yùn)用現(xiàn)代化的聲、光、電等科技為手段，通過互動(dòng)的方式，讓學(xué)生“走進(jìn)”宇宙，開展與宇宙“對(duì)話”，學(xué)習(xí)了解天文知識(shí)，這將是我國天文教學(xué)進(jìn)入新階段的一個(gè)起點(diǎn)。

百諾教育科普展品：太陽系八大行星演示系統(tǒng)

目標(biāo)：

（一）提升學(xué)生對(duì)天文觀測(cè)的興趣；

（二）鼓勵(lì)學(xué)生用邏輯和科學(xué)的方法來分析觀測(cè)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果；

（三）鼓勵(lì)學(xué)生以生動(dòng)、有趣和邏輯的手法來演示他們的觀測(cè)成果。

案例：成都北京第二外國語學(xué)院 成都附屬小學(xué)

（天文科普展廳）

天文數(shù)字化教室具備的功能有：

1、天文教學(xué)功能

2、演示星空及其它天文現(xiàn)象的功能

3、天文互動(dòng)學(xué)習(xí)的功能

4、天文景觀及天文展室的功能

   數(shù)字化天文教室也是我國第1個(gè)目前脫離了傳統(tǒng)模式的專業(yè)科技教室，它的出現(xiàn)會(huì)對(duì)專業(yè)科技教室起到示范和推動(dòng)作用。它盡量運(yùn)用數(shù)字化手段，將天文景觀、天文教學(xué)、星空及天文現(xiàn)象演示、天文教具、天文互動(dòng)學(xué)習(xí)為一體；實(shí)現(xiàn)新穎，寓教于樂的天文教學(xué)。