五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本英語(yǔ)難度大不大，自學(xué)還是報(bào)輔導(dǎo)班提分更快？

按照高職階段同學(xué)們所學(xué)的情況來(lái)看，大多數(shù)考生英語(yǔ)底子都普遍比較薄弱，因?yàn)楸旧砭腿狈θ旮咧性~匯、語(yǔ)法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，再加上高職院校對(duì)于英語(yǔ)課程又非常不重視，課時(shí)少、要求低、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單、考試給范圍、學(xué)習(xí)自制力弱、管理松散、學(xué)習(xí)時(shí)間短！

甚至很多高職院校到三、四年級(jí)就會(huì)停止英語(yǔ)授課，長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致同學(xué)們?cè)~匯量及語(yǔ)法知識(shí)更是嚴(yán)重缺乏，甚至忘的差不多了，如果僅憑自己自學(xué)，積累詞匯量還行，但對(duì)于語(yǔ)法的理解、消化、運(yùn)用，閱讀、完形的解題技.巧、針對(duì)性刷題，寫(xiě)作等，如果沒(méi)有老師針對(duì)、系統(tǒng)、全面的講解、分析，光靠自己難度真的很大，更別說(shuō)做題、穩(wěn)步提升成績(jī)、考高分了！所以，建議同學(xué)們蕞好報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，跟著老師后面系統(tǒng)、全面的針對(duì)性備考復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺、答疑解惑，效率要高得多！

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)學(xué)校，16年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，擁有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀師資，精準(zhǔn)的內(nèi)部.學(xué)習(xí)資料和教材，小班化的教學(xué)，更能提高學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注到每一位學(xué)員學(xué)習(xí)情況；全日制的上課模式，高考式的復(fù)習(xí)管理，讓學(xué)員提高備考競(jìng)爭(zhēng)性，提前感受備考的氛圍，為沖刺全日制本科提前做好準(zhǔn)備。

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本針對(duì)性全科輔導(dǎo)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本英語(yǔ)及主考院校所有招生專(zhuān)業(yè)考試科目，英語(yǔ)開(kāi)設(shè)多個(gè)不同基礎(chǔ)層次班，因?yàn)槊總€(gè)考生的基礎(chǔ)情況及接受能力不同，根據(jù)考生的基礎(chǔ)情況進(jìn)行分班授課，不同基礎(chǔ)不同教學(xué)計(jì)劃和安排，輔導(dǎo)詞匯、語(yǔ)法、閱讀、完形、寫(xiě)作等各個(gè)模塊，先打基礎(chǔ)再提優(yōu)拔高，讓考生一步一個(gè)腳印、循序漸進(jìn)的提升基礎(chǔ)水平、提高成績(jī)，每月還會(huì)設(shè)置月考，及時(shí)查看每位學(xué)員近期學(xué)習(xí)情況并做詳細(xì)分析，考前更有歷年整理的英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試卷集、習(xí)題冊(cè)等，提升應(yīng)試技.巧，提高解題速度。

專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)秘書(shū)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、旅游管理、工程管理、護(hù)理、藥學(xué)、表演、動(dòng)畫(huà)、財(cái).務(wù)管理、軟件工程等主考院校所有招生專(zhuān)業(yè)考試科目，并全部為小班教學(xué)，主考院校合作攻略，提前獲取專(zhuān)業(yè)課精準(zhǔn)考綱，按照考試的重點(diǎn)及難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺，讓考生備考的針對(duì)性更強(qiáng)，效率更高，具體課程詳情及預(yù)約試聽(tīng)課聯(lián)系宋老師1755（微）1062（信）986了解。

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是按照轉(zhuǎn)本考試成績(jī)的總分排名從前到后擇優(yōu)錄取，蕞終還是要靠成績(jī)說(shuō)話，而基礎(chǔ)的打牢、成績(jī)的提升并非一朝一夕，短時(shí)間速成，是要靠時(shí)間積累、循序漸進(jìn)的過(guò)程。所以，基礎(chǔ)薄弱的考生更應(yīng)提早準(zhǔn)備起來(lái)，占據(jù)更大的備考優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力！而江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本也實(shí)行全年循環(huán)滾動(dòng)開(kāi)班的模式，一次報(bào)名可循環(huán)上課至考前，因此，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生可早報(bào)名，越早報(bào)名，課時(shí)量越多，基礎(chǔ)越扎實(shí)，成功率越高！