燕窩機場進口清關(guān)時需要用到哪些資料

廣州萬享進貿(mào)通供應(yīng)鏈有限公司
廣州進貿(mào)通供應(yīng)鏈有限公司，弘揚“專注-專業(yè)”精神。在行業(yè)內(nèi)首先提出“專注于進口”創(chuàng)新理念，以客戶需求為導(dǎo)向，打破行業(yè)的習(xí)俗和假設(shè)，探索出新的服務(wù)、新的商業(yè)模式。把原本由管理咨詢公司、第三方物流公司、外貿(mào)進出口公司、資金平臺公司、報檢報關(guān)公司、倉庫管理公司等分別履行的多種職能有機地結(jié)合在一起，把智慧和資源凝聚到“全球進口門到門”服務(wù)上，大限度地優(yōu)化進口物流供應(yīng)鏈方案，服務(wù)貫穿整個國際貿(mào)易流程：一般貿(mào)易代理、國際貿(mào)易結(jié)算、進口單證辦理、進口物流配送、專業(yè)進口清關(guān)、專業(yè)食品倉儲。
進貿(mào)通用人才整合資源，為客戶創(chuàng)造價值。為企業(yè)提供專業(yè)的“國際供應(yīng)鏈管理外包”服務(wù)，立志成為中國的全球進口供應(yīng)鏈管理服務(wù)權(quán)威。構(gòu)建了以物流、商流、資金流、信息流四流合一為載體，以全球采購中心和產(chǎn)品整合供應(yīng)鏈服務(wù)為核心的全球整合型供應(yīng)鏈服務(wù)平臺，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布中國主要城市。
今天，進貿(mào)通不僅是企業(yè)非核心業(yè)務(wù)的服務(wù)商，更是企業(yè)發(fā)展的略合作者，與企業(yè)并肩前行，共贏未來！


燕窩境外生產(chǎn)企業(yè)注冊條件：
（一）企業(yè)所在國家（地區(qū)）的與注冊相關(guān)的獸醫(yī)服務(wù)體系、植物保護體系、公共衛(wèi)生管理體系等經(jīng)評估合格；
（二）向我國出口的食品所用動植物原料應(yīng)當來自非疫區(qū)；向我國出口的食品可能存在動植物疫病傳播風險的，企業(yè)所在國家（地區(qū)）主管當局應(yīng)當提供風險消除或者可控的證明文件和相關(guān)科學(xué)材料。
（三）企業(yè)應(yīng)當經(jīng)所在國家（地區(qū)）相關(guān)主管當局批準并在其有效監(jiān)管下，其衛(wèi)生條件應(yīng)當符合中國法律法規(guī)和標準規(guī)范的有關(guān)規(guī)定。


進口燕窩需要注意的地方：

1.燕窩加工工廠是否有在華注冊
2.是否需要的燕窩資料都齊全以及無誤
3.產(chǎn)品包裝是否合格，產(chǎn)品的內(nèi)外包裝上應(yīng)當用中英文注明品名、重量、燕窩（洞）名稱及注冊號、加工企業(yè)名稱、地址及注冊號、產(chǎn)品儲存條件和生產(chǎn)日期等信息，有關(guān)產(chǎn)品信息的標示應(yīng)當符合中國法律法規(guī)及相關(guān)標準和要求。
4.中文標簽是否合格，須在產(chǎn)品標簽上注明品名、重量、燕窩（洞）名稱及注冊號、加工企業(yè)名稱、地址及注冊號、產(chǎn)品儲存條件和生產(chǎn)日期等信息。如預(yù)包裝產(chǎn)品，還須符合進口預(yù)包裝食品標簽要求。

更多實踐中的問題，我們會憑借豐富的經(jīng)驗、靈活的技術(shù)以熱情的服務(wù)，提高您進口貨物的清關(guān)效率
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呼喚兒童天性。魯迅先生曾說：“游戲是兒童正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?！庇螒蚴莾和奶煨裕瑑和峭ㄟ^全身心投入的游戲去認知、去審美、去建立與世界的聯(lián)系。鄭淵潔的童話足夠“好玩”，他以豐富的想象力對日常事物、事件進行超越生活邏輯的排列組合，由此構(gòu)筑出妙趣橫生的童話世界：人物大幅度運動、情節(jié)大開大合、情感大起大落，讀他的童話，孩子仿佛親歷一場又一場驚心動魄的冒險。在《皮皮魯外傳》中，皮皮魯乘著“二踢腳”沖上天宮，用帶電腦的活汽車幫小學(xué)生做作業(yè)，甚至撥動控制地球轉(zhuǎn)速的指針，結(jié)果一切都亂了套……在無拘無束甚至無法無天的瑰麗想象中，孩子情感得到釋放，天性得到張揚，終指向的是自由和完全人格的成長。
尊重兒童個性?！懊總€孩子都是一片大海，束縛大海是不明智的”，鄭淵潔在鼓勵兒童個性發(fā)展上大踏步走在前列。在《馴兔記》中，學(xué)校想把學(xué)生培養(yǎng)成溫順聽話的兔子，早日實現(xiàn)“全兔班”，皮皮魯不愿變成兔子，鄭淵潔用反諷的結(jié)局提醒家長和學(xué)校個性的可貴——被孤立的皮皮魯不得已將自己偽裝成兔子。皮皮魯就像每一個普通的兒童，不完美，但有自己的個性，并希望自己的個性得到尊重、得以發(fā)展。孩子們有苦惱、委屈、不平和困惑，鄭淵潔就讓童話主人公為他們發(fā)聲：“差生是差老師和差家長聯(lián)手締造的”“家長與孩子相處的時間是鉆石時間”。他作品中有許多這種俏皮又犀利的警句，看似叛逆，卻凝結(jié)著洞見。