對于托管機(jī)構(gòu)來說，招生季可以說是一場搶奪生源的戰(zhàn)爭，托管班的續(xù)班率高低決定著托管班的存亡大局。小學(xué)生托管班想要留住生源，提高續(xù)班率的關(guān)鍵就在于——留住老生。老生所帶來的價值非常大，而且維護(hù)成本小，鞏固老生的工作是非常重要的。那么，小學(xué)生托管班想要鞏固老生、留住生源，應(yīng)從何做起呢？

首先我們來思考一個問題，小學(xué)生托管班與公辦學(xué)校想必有什么顯著優(yōu)勢呢？公辦學(xué)校的老師一個人要留心幾十個學(xué)生，但是在托管班，每個學(xué)員都能享受到托管老師給予百分之百的關(guān)注與溫暖。托管老師可以通過提高教學(xué)質(zhì)量，來幫助孩子提升學(xué)習(xí)效率，這樣孩子能感受到在托管班的確能夠?qū)W(xué)習(xí)成績有所幫助，自然愿意留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)。而且老師在教學(xué)的同時要加強和學(xué)生之間的溝通，這樣才能取得學(xué)生的信任。

老師還要關(guān)注每個學(xué)生的個性特征以及學(xué)習(xí)方式，然后根據(jù)不同學(xué)生的特點來調(diào)整教學(xué)策略，因材施教的同時還能培養(yǎng)師生之間的感情。當(dāng)學(xué)生感受到托管班這樣融洽的氛圍時，會更集中精力去對待課堂，課堂紀(jì)律也能得到保證，這樣一來，提升成績是水到渠成的事情。

加強家校溝通也是重要的續(xù)班技巧，托管老師要把家校溝通當(dāng)成是一項日常工作，在每次與家長溝通時，老師不要對學(xué)生的情況一概而論，而是具體情況具體分析，這樣家長才能感受到老師的用心。

家校溝通的目的是讓家長知道孩子在托管班有什么表現(xiàn)、有沒有出現(xiàn)什么狀況，托管老師要從家長的這種心理出發(fā)，就能把握家長的心態(tài)。家長都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績還有孩子在學(xué)習(xí)和生活上的表現(xiàn)，托管老師要挑這些重點來說，還有，孩子課業(yè)成績的提升和性格的成長就是老師的教學(xué)成果，當(dāng)家長看到了效果，就會有續(xù)班的意愿。所以，續(xù)班的成功率還取決于家長的評價。

小學(xué)生托管班長久的發(fā)展在于基礎(chǔ)的客戶群體，只有用服務(wù)質(zhì)量去提高老生的滿意度，就能為小學(xué)生托管班帶來口碑與認(rèn)可。當(dāng)其他家長看到孩子在這個托管班有所進(jìn)步，自然就會被吸引，老生帶新生才是續(xù)班的中級秘籍！托管班還可以采取獎勵措施，帶一個新生過來每個老生可以獲得減免學(xué)費的獎勵等等。

總結(jié)來說，小學(xué)生托管班可以從提高托管老師的教學(xué)與關(guān)懷、取得家長的信任、贏得老生的口碑等方面對續(xù)班工作進(jìn)行優(yōu)化升級。小學(xué)生托管班想要留住老生，把握住關(guān)鍵一切難題就可以迎刃而解！

同時，中小學(xué)輔導(dǎo)托管班加盟也會為你帶來許多便捷之處

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