質(zhì)量，是立校之本，是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)。德琳學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái)，秉承融合中外教育優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦有個(gè)性特質(zhì)的學(xué)校；致力于國(guó)際化背景下的“全人教育”，讓個(gè)體潛能得到充分的發(fā)掘，讓每個(gè)學(xué)生獲得全方面、和諧、持續(xù)的發(fā)展的使命，結(jié)合辦學(xué)特色，初步構(gòu)建了自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的教育教學(xué)新模式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的健康、積極、快速、可持續(xù)發(fā)展。

    德琳學(xué)校是由民營(yíng)骨干企業(yè)深圳市耀群實(shí)業(yè)有限公司投資創(chuàng)建的一所九年一貫制、寄宿式、高品質(zhì)、國(guó)際化學(xué)校。學(xué)校以“學(xué)習(xí)者為中心”，遵循“尊重天性，自主發(fā)展，合作共進(jìn)”的教育理念，秉持“無(wú)畏前行、行且毅堅(jiān)”的校訓(xùn)原則，植根中華傳統(tǒng)文化，汲取國(guó)際教育精華，著力推進(jìn)國(guó)際化素質(zhì)教育，造福一方學(xué)子。

   德琳學(xué)校-學(xué)生成長(zhǎng)特性（三維）

   1．“體育—健康”維度——健康至上，體育當(dāng)先。

   2．“閱讀—智慧”維度——崇尚智慧，熱愛(ài)閱讀。

   3．“實(shí)踐—能力”維度——突出能力，注重實(shí)踐。

    學(xué)校文化特征（融合）

    1．辦學(xué)使命：融合中外教育優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦有個(gè)性特質(zhì)的學(xué)校；致力于國(guó)際化背景下的“全人教育”，讓個(gè)體潛能得到充分的發(fā)掘，讓每個(gè)學(xué)生獲得全方面、和諧、持續(xù)的發(fā)展。

     2．辦學(xué)愿景：創(chuàng)具有中國(guó)文化內(nèi)核與國(guó)際先進(jìn)教育元素的優(yōu)質(zhì)教育品牌。

未來(lái)十年：在國(guó)內(nèi)，積極開展有中國(guó)特色的國(guó)際化基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生很佳發(fā)展，將學(xué)校辦成深圳具有影響力的國(guó)際化學(xué)校。

     3．治校方略：一主（以學(xué)生發(fā)展為主軸），兩翼（以人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)的培育為兩翼），三全（全程培養(yǎng)、全員教育、全方面發(fā)展），四求（思想求新、作風(fēng)求實(shí)、育人求真、教學(xué)求活）。扁平化管理，多元化評(píng)價(jià)。

    4．培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)融中西、和諧發(fā)展的未來(lái)公民。

    5．校訓(xùn)：無(wú)畏前行，行且毅堅(jiān)。

    6．學(xué)生座右銘：自信，自律，自強(qiáng)，做很好的自己。

    7．培養(yǎng)方向：通過(guò)國(guó)內(nèi)國(guó)際融合的課程體系和創(chuàng)新的教學(xué)與管理方式，為學(xué)生提供適合自己的多種學(xué)習(xí)與升學(xué)選擇，既能滿足學(xué)生在國(guó)內(nèi)就讀優(yōu)質(zhì)高中、大學(xué)的需求，也能滿足有出國(guó)留學(xué)意向的學(xué)生就讀海外名校的需求。

    招生細(xì)則（一）招生對(duì)象：1-7年級(jí)適齡學(xué)生，重點(diǎn)招收1年級(jí)和7年級(jí)學(xué)生，適當(dāng)招收2-5年級(jí)學(xué)生。以寄宿為主，寄宿、走讀均可。（二）地址及公交：地址：深圳龍崗區(qū)坪地街道湖田路99號(hào)（坪地汽車站東100米）公交：1.乘地鐵3號(hào)線到雙龍站下轉(zhuǎn)乘M316或E25到坪地汽車站下。2.雙龍地鐵站公交站轉(zhuǎn)乘M308到耀群廠下。如您想了解更多招生資訊，歡迎前來(lái)咨詢或聯(lián)系謝老師。